среда, 11 декабря 2019 г.

ГОРИЗОНТЫ ТЕХНИКИ - 2019

Сегодня 11  декабря воспитанники старшего дошкольного возраста нашего Детского сада № 9 вместе с педагогами приняли участие в конкурсе технического творчества «Горизонты техники». Целью данного конкурса является популяризация технического творчества, конструирования как одного из продуктивных методов развития творческой, разносторонне развитой, личности ребенка. Конкурс является первой ступенью подготовки команд к участию в региональном робототехническом форуме дошкольных образовательных организаций «Инженерные кадры России» («ИКаРёнок») сезон 2019-2020гг.  ИКаРенок — всероссийский робототехнический форум дошкольных образовательных организаций.  «ИКаРёнок» – уникальный конкурс, ведь он приобщает детей к инженерной науке с самого раннего возраста, развивает интеллектуальный и творческий потенциал малышей, а также формирует лидерские и коммуникативные навыки. Тема: «Город мастеров: производство и профессии будущего».
Конкурс проводился для воспитанников старшего дошкольного возраста МАДОУ «Детский сад № 9» и его филиалов. В соревновании приняло  участие 6 команд. Команда нашего Детского сада № 9 «Ресурс» состояла из 9 человек: 8 детей 5-7 лет и педагог.
Главное испытание, которое ждало нашу команду — защита творческого проекта. В течение 5 минут проект «Переустройство участка» защищали – Элина Б. и Семён Ш. Инновационный проект «Переустройство участка» раскрывает работу дошкольного учреждения по LEGO-конструированию и робототехнике. В своем проекте дети использовали программируемый конструктор нового поколения «UARO»,  да и просто все свои умения, фантазию. Своё выступление дети сопровождали демонстрацией технических возможностей своего проекта, схемами, инструкциями для сборки, которые дети подготовили на кружке «Первое программирование».
В конкурсе  оценивалась инженерная книга, содержащая подробное описание этапов работы над проектом, фотографии, рисунки и другие материалы.
Помимо творческого проекта еще 6 представителей команды выполняли различные задания, которые были направлены на развитие конструктивных навыков, внимания, памяти, логического мышления, творческого воображения, умения работать в команде.
Дети научились общаться друг с другом, работать в команде, формулировать и выражать свои мысли.
Проект продолжается, и мы надеемся, что в него включаться наши родители и партнеры, и помогут довести его до конца. И участок подготовительной группы станет уютным, эстетичным, удобным, таким, каким его спланировали дети.














воскресенье, 8 декабря 2019 г.

СОДРУЖЕСТВО ДЕТСКИХ САДОВ

7 декабря в городе Алапаевск педагоги Детского сада № 9 в содружестве с педагогическим коллективом Детского сада № 33 города Первоуральска, приняли участие в областном фестивале «Уральскими тропами: путешествие по календарю» в рамках апробации ОП ДО «СамоЦвет». 
Целью данного фестиваля  стало развитие ценностно-смыслового отношения субъектов образовательной деятельности к духовно-нравственным социокультурным ценностям на основе приобщения к творчеству писателя П.П. Бажова, и поддержки стремления к познавательной деятельности по изучению природных богатств родного края – Уральских самоцветов с использованием современных средств и методов работы с детьми в условиях ДОО и семьи.
Проведение фестиваля «Уральскими тропами: путешествие по календарю» стало традицией. Организатором фестиваля стало Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 15 «Петушок» общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому направлению развития детей». Фестиваль был организован при поддержке  ГАОУ ДПО СО «Институт развития образования».
На двух этажах Детского сада № 15 «Петушок» работали  пять площадок – мастерских, в которых дети и родители познакомятся с уральскими самоцветами, о которых рассказывается в сказах П.П. Бажова.
На фестиваль приехали педагоги и руководители из Сухого Лога, Нижнего Тагила,  Первоуральска.
Педагоги нашего детского сада № 9 совместно с педагогами  детского сада № 33 организовали мастерскую по сказу П.П. Бажова «Хрупкая веточка», где смогли познакомиться с самоцветами: яшма, малахит, офит, кристалл, кварц, агат, оникс, змеевик. В мастерской «Яшма» дети и родители не только узнали о самоцвете, но и смогли нарисовать его, в мастерской «Малахит», были настоящими камнерезами, изготовили малахитовые изделия, вырезанные из мыла. В мастерской «Змеевик» можно было не только сравнить разные камни-змеевики, но  провести опыты. В мастерской «Кристалл», дети смогли провести разнообразные эксперименты. В мастерской «Агат», дети и родители изготовили рукотворные книги, где печатали названия камней с помощью «детской типографии». Большой интерес у всех гостей вызвала «Мастерская Данилы Мастера», где можно было увидеть настоящие чудеса и таинства, которые хранят уральские самоцветы. Каждый из присутствующих смог найти и подержать в руках свой камень и зарядится от него положительными эмоциями.
Павел Петрович Бажов написал много интересных сказов про наши уральские камни - самоцветы. Читая его произведения, окунаешься в мир необычный и удивительный, вот и участники фестиваля смогли притронуться к этому удивительному миру, вспомнить знакомые сказы: «Малахитовая шкатулка», «Серебряное копытце», «Огневушка-поскакушка», «Хрупкая веточка», «Таюшкино зеркальце».
Фестиваль завершился в актовом зале подведением итогов и новыми договоренностями о взаимодействии между образовательными организациями.

понедельник, 2 декабря 2019 г.

ПРОДОЛЖАЕМ ТВОРИТЬ ДОБРО

Сегодня в Детском саду № 9 прошла очередная акция «Творим добро – помогаем животным». Воспитанники вместе с родителями и педагогами собрали корм для бездомных животных.
Проведение акции совместно с взаимодействие с Обществом защиты животных стало традиционной в детском саду и проводится с 2016 года.
Пакеты с едой для обитателей приюта дети передали волонтеру. Ребята надеются, что их подарки понравятся кошкам и собакам, которые еще не нашли свой дом. А пока наши воспитанники конструируют современные  будки для игрушечных собак. И обещают, что построят настоящие. Когда вырастут.

воскресенье, 1 декабря 2019 г.

РЕГИОНАЛЬНАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ «ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: СТРАТЕГИИ РАЗВИТИЯ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ»

29 ноября 2019 года в ГАОУ ДПО СО «Институт развития образования» состоялась региональной научно-практической конференция  «Дошкольное образование: стратегии развития  в современных условиях».  Конференция проводилась с целью обобщение опыта работы дошкольных образовательных организаций по совершенствованию образовательной среды в целях повышения качества дошкольного образования.
На конференции работали руководители и педагоги дошкольных образовательных организаций Свердловской области. Всего в этот день институт развития образования принял более 350 участников конференции.
На конференции  была организована интерактивная выставка методического обеспечения ОП ДО «СамоЦвет». С самого утра начали свою работу участники пилотных площадок дошкольных образовательных организаций по апробации ОП ДО «Самоцвет». Они познакомили участников конференции со своими пособиями и материалами.
Открылась конференция пленарным заседанием, на котором выступила Трофимова Оксана Александровна, заведующий кафедрой педагогики и психологии, к.п.н., доцент, которая раскрыла Векторы развития дошкольного образования в современных условиях на основе результатов НИКО ДО в Свердловской области. Толстикова Ольга Викторовна, доцент кафедры педагогики и психологии ГАОУ ДПО СО «ИРО» представила концептуальные основы и результаты апробации ОП ДО «СамоЦвет», программы разработанной для дошкольных образовательных организаций Свердловской области, реализующих основную образовательную программу дошкольного образования.
На пленарном заседании выступали приглашенные гости – директора детских садов Свердловской области.  Среди выступавших была Бетева Наталья Валерьевна, директор МАДОУ «Детский сад комбинированного вида № 9», ГО Первоуральск. Которая представила доклад на тему «Ценностно-развивающая образовательная среда в условиях апробации ОП ДО «СамоЦвет»».
Организаторами пяти секций стали преподаватели  «кафедры педагогики и психологии» Тематика и формы диалоговых площадок были представлены в виде  панельной дискуссии с использованием метода брейнсторминга. На площадках были обсуждены актуальные темы, касающиеся развития дошкольного образования в Свердловской области. Педагоги смогли принять участие в интерактивных формах работы (мастер-классах, практикумах, педагогических мастерских), которые проводили победители и призеры конкурсов разного уровня.
В разных секциях выступали педагоги МАДОУ «Детский сад № 9».
На секции «Ресурсы развивающей предметно-пространственной среды в индивидуальной траектории развития ребенка» Крашенинникова Марина Викторовна, воспитатель, призер (3-е место) регионального этапа Всероссийского профессионального конкурса «Воспитатель года России - 2014» познакомила участников с проектно-тематическим подходом в становлении субъектной позиции ребенка в ценностно-развивающей образовательной среде ДОО.
На этой же секции, инструктора по физической культуре: Другова Анастасия Геннадьевна, призер (3-е место) регионального этапа Всероссийского профессионального конкурса «Воспитатель года России - 2017»  и Лагунов Василий Витальевич, победитель конкурса лучших педагогов муниципальных образовательных организаций городского округа Первоуральск, 2019 г. на своем мастер-классе представили современную здоровьесберегающую практику работы с детьми дошкольного возраста  - «Веревочный парк».
На секции «Психологическая безопасность среды -  фактор позитивной социализации ребенка»: Савельева Елена Александровна, старший воспитатель, призер конкурса профессионального мастерства «Первые шаги» (2019 г.), г. Первоуральск и Кошкина Ольга Юрьевна, воспитатель, лауреат регионального этапа Всероссийского профессионального конкурса «Воспитатель года России - 2017», организовали практикум «Самоцветный круг – технология позитивной социализации дошкольника». 
В конце конференции участники выразили глубокое понимание значимости данной встречи для системы дошкольного образования в регионах, значимость данной площадки продвижения передового педагогического опыта.